Introducción a la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Breve explicación sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de dichas necesidades e intereses.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una actividad de escucha y lectura de textos relacionados con problemáticas sociales.


• Análisis y discusión en grupos sobre los problemas identificados en los textos.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos generar acciones colectivas a favor de la inclusión?

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los grupos.


• Explicación de la metodología de Proyecto comunitario.


• Asignación de los equipos de trabajo para desarrollar un proyecto comunitario relacionado con una problemática identificada.

Sesión 2:
Tema: Uso correcto de la "b" y "v" en la escritura.

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los objetivos de la clase.


• Actividad de escritura individual: escribir palabras con "b" y "v" correctamente.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de las reglas de uso de la "b" y "v".


• Realización de ejercicios prácticos de escritura con palabras que contengan "b" y "v".


• Corrección en grupo de los ejercicios.

Fase de Cierre:

• Evaluación formativa mediante una actividad de escritura: los estudiantes deben crear un párrafo utilizando correctamente la "b" y "v".


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar correctamente