Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

desarrollo socioemocional.

Secuencia Didáctica - Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo de la clase (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos aún no saben cómo identificar sus diferentes emociones y cómo expresarlas a través de las diferentes situaciones de juegos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las emociones y cómo expresarlas en diferentes situaciones de juegos".

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de presentación: "El globo emocional".
  
  
  • Cada alumno recibe un globo y debe inflarlo.
  
  
  • A continuación, se les asignará una emoción (alegría, tristeza, enojo, miedo) y deben representarla a través de su expresión facial y corporal.
  
  
  • Los alumnos comparten sus emociones con el grupo y explican por qué las eligieron.
  
  
  • Se invita a los demás alumnos a expresar cómo se sienten al ver la expresión de cada compañero.
  
  
  
  

Reflexión y cierre (5 minutos):

• Se realiza una reflexión grupal sobre las diferentes emociones presentadas.


• Se destaca la importancia de reconocer y expresar las emociones.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo sobre una situación en la que hayan experimentado una emoción y la compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Se recuerda la actividad previa y se revisan los dibujos realizados por los alumnos.

Desarrollo (35 minutos):

• Actividad: