Introducción al concepto de funciones y su representación tabular

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al concepto de funciones y su representación tabular

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por función y para qué sirve en matemáticas.


• Presentar el objetivo de la clase e indicar que se trabajará con el concepto de funciones y su representación tabular.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar de manera breve qué es una función y cómo se representa de forma tabular.


• Mostrar ejemplos de tablas con diferentes tipos de funciones y pedir a los alumnos que identifiquen las variables independientes y dependientes.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles algunas tablas con datos y preguntas relacionadas.


• Pedir a los alumnos que analicen las tablas y respondan las preguntas, relacionando la variación de las cantidades.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para llegar a conclusiones sobre las relaciones entre las variables.

Cierre (10 minutos):

• Solicitar a cada grupo que comparta sus conclusiones con el resto de la clase.


• Hacer una síntesis de lo aprendido y destacar la importancia de comprender las relaciones entre variables en la vida cotidiana.


• Asignar como tarea la investigación de ejemplos de funciones en situaciones de vida saludable.

Sesión 2: Representación gráfica de funciones

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior y presentar el objetivo de la clase: aprender a representar funciones de manera gráfica.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar cómo se representan las funciones en un sistema de ejes cartesianos y cómo se interpreta la variación de l