Las revoluciones modernas y sus tendencias - Guerra de Reforma

dianey edith zamarripa
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencia histórica y fomentar el pensamiento crítico de los alumnos.


Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Guerra de Reforma


Sesión 1
Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de distintas revoluciones modernas y preguntar a los alumnos si conocen alguna y qué saben sobre ellas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los principales acontecimientos que sucedieron durante la Guerra de Reforma en México?


Desarrollo:



  • Exposición magistral del docente sobre la Guerra de Reforma, destacando los acontecimientos más importantes y su contexto histórico.

  • Actividad de lectura y análisis de textos sobre la Guerra de Reforma, donde los alumnos deberán identificar los eventos clave.

  • Trabajo en equipos: Los alumnos deberán elaborar una cronología de los acontecimientos más importantes de la Guerra de Reforma, utilizando la información recopilada.


Cierre:



  • Puesta en común de las cronologías elaboradas por los equipos.

  • Reflexión y síntesis final: ¿Qué aprendimos sobre la Guerra de Reforma? ¿Por qué consideran que estos acontecimientos fueron relevantes para el México del siglo XIX?


Sesión 2
Inicio:



  • Repaso rápido de la sesión anterior: Recordar los principales acontecimientos de la Guerra de Reforma.

  • Actividad motivadora: Proyectar imágenes de gobiernos extranjeros y preguntar a los alumnos si conocen alguna intervención extranjera en México durante la Guerra de Reforma.


Desarrollo:



  • Exposición magistral del docente sobre las intervenciones extranjeras durante la Guerra de Reforma.

  • Debate en clase: Los alumnos deberán discutir y reflexionar sobre el interés