Introducción a las Leyes de Reforma

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las Leyes de Reforma
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación de la clase y del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear el problema: ¿Cómo se relacionaron los liberales y conservadores durante las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861 y cuál es su valor en la actualidad?

Desarrollo:

• Explicar brevemente el contexto histórico en el que se desarrollaron las Leyes de Reforma.


• Realizar una lectura guiada sobre las Leyes de Reforma y sus principales aspectos.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una de las Leyes de Reforma para que la analicen y debatan sobre su importancia y relevancia en la actualidad.


• Los grupos deberán preparar una breve exposición sobre su Ley de Reforma y presentarla al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las exposiciones de los grupos.


• Promover una discusión grupal para que los alumnos expresen su opinión sobre las Leyes de Reforma y su valor en la actualidad.


• Reflexionar sobre la importancia de la relación entre liberales y conservadores durante este periodo y cómo se refleja en el presente.

Sesión 2:
Tema: Análisis de las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos a través de preguntas sobre las Leyes de Reforma.

Desarrollo:

• Realizar una lectura de diferentes puntos de vista sobre las Leyes de Reforma, incluyendo opiniones de liberales y co