Características del entorno natural y sociocultural.

Esthela Peralta
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Distinguir y describir las características del entorno natural y sociocultural.


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por entorno natural y sociocultural.

  • Realizar una breve explicación sobre el tema, destacando la importancia de conocer y cuidar nuestro entorno.


Actividad 2: Observación del entorno (15 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un área del entorno para observar.

  • Los alumnos deberán salir al patio de la escuela y observar detenidamente el entorno natural y sociocultural asignado.

  • Durante la observación, los alumnos deberán tomar notas sobre las características que identifiquen, tales como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc.


Actividad 3: Registro de las características (20 minutos)



  • Al regresar al aula, los alumnos deberán registrar en una hoja las características que observaron en su entorno.

  • Pueden dibujar y escribir de manera descriptiva lo que observaron.

  • Los alumnos deberán compartir sus registros con el resto de la clase.


Actividad 4: Reflexión sobre el cuidado del entorno (10 minutos)



  • Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar nuestro entorno natural y sociocultural.

  • Promover una discusión sobre las acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para cuidar y preservar su entorno.


Sesión 2:


Objetivo: Registrar las características del entorno natural y sociocultural en su lengua materna.


Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)



  • Realizar un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, recordando las característ