Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

desarrollo de competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, la creatividad y la reflexión.

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Relación entre inclusión en propuestas artísticas rurales y urbanas.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión sobre el proceso de investigación y análisis de propuestas artísticas colectivas.


2. Presentación oral y escrita de la postura crítica sobre un problema de la comunidad, basada en la investigación realizada.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la inclusión en el arte y su relación con la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que podrían ser abordados a través del arte.

Desarrollo:

• Explicar la metodología del proyecto comunitario y su enfoque interdisciplinar.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un problema de la comunidad para investigar.


• Brindar recursos y guías de investigación sobre propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la inclusión en el arte y su impacto en la comunidad.


• Plantear preguntas de reflexión sobre el problema de la comunidad asignado y cómo podría ab