El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas, y con el mundo a través de las artes plásticas y visuales

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas, y con el mundo a través de las artes plásticas y visuales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas, y con el mundo a través de las artes plásticas y visuales.

2. Actividad inicial (10 minutos)

• Realización de una actividad de expresión corporal para despertar la creatividad y el interés de los alumnos.


• Se les pedirá que muestren diferentes emociones a través de movimientos y gestos.

3. Presentación del proyecto (10 minutos)

• Explicación del proyecto comunitario: trabajar en la creación de decoraciones para las posadas con niños de 2 años.


• Se les muestra imágenes de diferentes decoraciones relacionadas con las posadas para motivar su interés.

4. Exploración de materiales (10 minutos)

• Se les proporcionará a los alumnos una variedad de materiales como lápices de colores, crayones, pintura, pinceles, papel, cartulina, etc.


• Se les animará a explorar los materiales y a experimentar con ellos, dejando sus huellas gráficas en el espacio.

5. Creación artística (10 minutos)

• Los alumnos realizarán una creación artística relacionada con las posadas.


• Se les dará libertad para expresarse y crear utilizando los materiales disponibles.

6. Reflexión (5 minutos)

• Se les pe