Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Educación para la Paz y los Derechos Humanos.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1 - Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación en las relaciones interpersonales y su impacto en la prevención de la violencia.

Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:

• Presentación de diferentes expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, haciendo énfasis en la violencia de género.


• Lectura y análisis de casos reales de violencia para identificar las actitudes y acciones violentas.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y reflexionar sobre las posibles consecuencias de estas expresiones de violencia en las personas involucradas.


• Preparación de argumentos para el debate.

Sesión 2:

• Organización del debate sobre las expresiones de violencia discutidas en la sesión anterior.


• Presentación de posturas a favor y en contra de erradicar estas expresiones de violencia.


• Desarrollo del debate, promoviendo la participación activa y respetuosa de todos los alumnos.


• Moderación del debate para asegurar un ambiente seguro y libre de agresiones verbales.

Sesión 3:

• Reflexión final sobre los aprendizajes obtenidos durante el debate.


• Elaboración de conclusiones individuales sobre la importancia de la comunicaci