La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

comunicación y participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumnado tiene dificultad para hablar y escribir el inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Comunicación y participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una actividad de calentamiento para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre la diversidad lingüística.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el problema a atender.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.


• Presentar a los estudiantes un video corto sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en diferentes países.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una lengua específica para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada, incluyendo datos factuales y características básicas.


• Los estudiantes deben utilizar el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para presentar su investigación al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Responder a las preguntas de los estudiantes y a