Introducción al álgebra.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Planeación de clase - Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: En la comunidad no hay agua.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el problema a los alumnos: "En nuestra comunidad nos enfrentamos a un problema, no hay agua. ¿Qué creen que podemos hacer para resolver este problema?"


2. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos puedan aportar soluciones posibles.


3. Seleccionar una solución y plantearla como una expresión algebraica.

Desarrollo:

1. Explicar el concepto de área y su relación con el álgebra.


2. Plantear un ejemplo sencillo de cómo representar algebraicamente el área de un rectángulo.


3. Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para representar algebraicamente el área de diferentes figuras geométricas relacionadas con la solución planteada al problema inicial.


4. Facilitar materiales y recursos para que los alumnos puedan medir y calcular áreas.

Cierre:

1. Pedir a cada pareja que presente su representación algebraica del área de una figura geométrica.


2. Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes representaciones y cómo se relacionan con la solución propuesta para el problema inicial.


3. Reflexionar sobre la importancia del álgebra para resolver problemas del mundo real.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar el problema inicial y las soluciones planteadas en la sesión anterior.


2. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían utilizar el álgebra para representar el área de una figura más compleja relacion