Introducción a la lectura compartida en voz alta

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer que se lee y se escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Actividades:

1. Conversación inicial: Se les preguntará a los alumnos si saben cómo se lee y se escribe un texto. Se les pedirá que compartan sus ideas y conocimientos previos.


2. Presentación del concepto: Se explicará a los alumnos que la lectura y la escritura se realizan de izquierda a derecha y de arriba a abajo. Se les mostrarán ejemplos visuales y se les pedirá que los observen detenidamente.


3. Actividad práctica: Se les entregará a los alumnos tarjetas con palabras escritas y se les pedirá que las ordenen de manera correcta, siguiendo el orden de lectura de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


4. Lectura compartida: Se seleccionará un cuento corto y se realizará una lectura compartida en voz alta. Se les pedirá a los alumnos que sigan la lectura con el dedo, siguiendo el orden de lectura establecido.

Sesión 2:
Tema: Reforzamiento de la lectura compartida en voz alta
Duración: 45 minutos

Objetivo: Practicar la lectura compartida en voz alta y afianzar el concepto de lectura de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Actividades:

1. Repaso del concepto: Se realizará una breve revisión del concepto de lectura de izquierda a derecha y de arriba a abajo, utilizando ejemplos visuales y preguntas para verificar la comprensión de los alumnos.


2. Práctica con palabras: Se les entregará a los alumnos tarjetas con palabras desordenadas y se les pedirá que la