Explorando los elementos artísticos

Maria Cecilia Guadalupe Trejo
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Explorando los elementos artísticos


Objetivo: Los alumnos combinarán diferentes elementos artísticos para crear producciones creativas que representen su entorno cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de acuerdos de convivencia.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar diferentes elementos artísticos para crear producciones creativas".

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos usar formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música y voces para representar el mundo cercano, nuestras experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento?".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de exploración de elementos artísticos:

      • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

      • Proporcionar a cada grupo una caja con diferentes materiales artísticos como papel de colores, tijeras, pegamento, pinturas, pinceles, telas, objetos sonoros, etc.

      • Pedir a los alumnos que exploren los materiales y discutan cómo podrían combinarlos para crear producciones artísticas.



    • Actividad de creación de producciones artísticas:

      • Cada grupo deberá seleccionar un tema o historia para representar.

      • Los alumnos utilizarán los elementos artísticos para crear una producción creativa que represente su tema o historia.

      • Los alumnos trabajarán en equipo, compartiendo ideas y colaborando en la realización de la producción.

      • El docente estará disponible para brindar apoyo y guiar a los alumno