La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y creativa.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incluir las fiestas decembrinas y la música como parte de las actividades.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios" y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afecten a la comunidad y necesiten una solución. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de textos literarios y distintos géneros literarios.


• Presentar ejemplos de textos literarios relacionados con la temática de la comunidad.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema de la comunidad.


• Los equipos deberán investigar sobre el problema asignado y proponer una solución creativa a través de un texto literario.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presentará su propuesta de solución a través de un texto literario.


• Retroalimentación y comentarios de los demás equipos.


• Reflexión final sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de la actividad relacionada con las fiestas decembrinas y la música.