Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en problemas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Explicar brevemente la importancia de entender la vida cotidiana de los pueblos antiguos para comprender su desarrollo económico, cultural, social y político.


2. Plantear el problema: Cultura, poder y sociedad en Mesoamérica. Explicar que los alumnos deberán investigar y reconstruir aspectos de la vida cotidiana en Mesoamérica, centrándose en los ámbitos de la economía, la cultura, la sociedad y la política.

Desarrollo (30 minutos):

1. Formación de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Investigación guiada: Proporcionar a cada grupo una guía de investigación con preguntas orientadoras, como: ¿Cuáles eran los principales recursos económicos en Mesoamérica? ¿Cómo estaba organizada la sociedad? ¿Cuáles eran las creencias y prácticas religiosas? ¿Cómo se ejercía el poder político?


3. Investigación en línea: Los alumnos utilizarán dispositivos electrónicos para investigar y recopilar información sobre los aspectos mencionados en la guía. Se les dará un tiempo determinado para realizar la investigación.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común: Cada grupo compartirá brevemente los aspectos de la vida cotidiana en Mesoamérica que investigaron.


2. Reflexión en grupo: Los alumnos discutirán sobre la importancia de entender la vida cotidiana de los pueblos antiguos y cómo influyó en su desarrollo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recapitulación: Recordar brevemente lo estudiado en la sesión anterior.


2. Análisis de fuentes primarias: Proporcionar a los alumnos imágen