Capacidades, habilidades y destrezas motrices
María Guadalupe Gómez Ramírez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Nivel: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades motrices
Objetivo: Comprender la importancia de las capacidades motrices en nuestra vida diaria.
Actividades:
- Presentación de la clase y revisión del objetivo.
- Dinámica de calentamiento para activar el cuerpo.
- Presentación de una breve introducción teórica sobre las capacidades motrices.
- Actividad práctica: Realizar juegos individuales y colectivos que promuevan el desarrollo de las capacidades motrices.
- Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.
Sesión 2:
Tema: Habilidades motrices individuales
Objetivo: Identificar diferentes habilidades motrices individuales y su importancia en el desarrollo físico.
Actividades:
- Repaso del objetivo de la sesión anterior.
- Dinámica de calentamiento.
- Presentación de las diferentes habilidades motrices individuales (correr, saltar, lanzar, etc.) a través de ejemplos y vídeos.
- Actividades prácticas para desarrollar las habilidades motrices individuales.
- Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.
Sesión 3:
Tema: Destrezas motrices colectivas
Objetivo: Reconocer y desarrollar diferentes destrezas motrices colectivas.
Actividades:
- Repaso del objetivo de la sesión anterior.
- Dinámica de calentamiento.
- Presentación de las diferentes destrezas motrices colectivas (pases, coordinación en equi