Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Que los alumnos entiendan cuál es la función de los sistemas técnicos y cuáles son sus implicaciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Actividad de motivación: presentación de un video corto sobre un incidente causado por el mal uso de un sistema técnico que haya tenido repercusiones negativas en el entorno social o natural.


• Planteo de preguntas iniciales para generar reflexión y despertar el interés: ¿Qué creen que pasó en el video? ¿Cuál creen que fue la causa del incidente? ¿Qué relación tiene con la energía y los sistemas técnicos?

Fase 2: Desarrollo (70 minutos)

• Explicación del concepto de energía y su importancia en los sistemas técnicos.


• Presentación de ejemplos de diferentes sistemas técnicos y su relación con la energía.


• Dinámica en grupos pequeños: los alumnos deberán identificar sistemas técnicos presentes en su entorno y analizar su función y las implicaciones que tienen en el desarrollo tecnológico y en la sociedad.


• Plenaria para compartir los resultados del análisis realizado por cada grupo.


• Presentación de casos reales de problemas causados por el mal uso de sistemas técnicos y discusión de las implicacion