Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Enfoque de competencias.

Planeación de clase:
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
PDA: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivos específicos:

1. Identificar las características y funciones de los textos instructivos.


2. Comprender y seguir instrucciones para llevar a cabo actividades específicas.


3. Aplicar los conocimientos adquiridos en la lectura de instrucciones para realizar actividades prácticas.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos instructivos.


3. Mostrar ejemplos de textos instructivos y analizar sus características.


4. Realizar la lectura en voz alta de un texto instructivo y posterior discusión en grupo sobre las instrucciones contenidas en él.

Recursos:

• Pizarra y marcadores.


• Textos instructivos impresos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordar a los alumnos los objetivos de la clase anterior.


2. Realizar una actividad de lectura y comprensión de textos instructivos. Los alumnos deberán leer un texto instructivo y responder preguntas relacionadas con las instrucciones.


3. Poner en práctica las instrucciones leídas en el texto a través de una actividad práctica, como la preparación de un plato sencillo con instrucciones.


4. Reflexionar en grupo sobre el proceso de seguir instrucciones y la importancia de comprenderlas correctamente.

Recursos:

• Textos instructivos impresos.


• Ingredientes y utensilios necesarios para la actividad práctica.

Sesión 3: