Presentación del proyecto y motivación.

Alfredo Figueroa
Primaria 1º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.


Planeación de clase para trabajar en Aula - Escritura Colectiva mediante Dictado


Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y motivación.
Actividades:



  1. Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que vamos a trabajar en equipo para mejorar nuestra escritura convencional.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que los alumnos tienen al escribir convencionalmente y registrarlas en un cartel.

  3. Realizar una actividad lúdica para motivar a los alumnos, como el juego de "Adivina la palabra".


Sesión 2:
Tema: Introducción a los valores sonoros convencionales de las letras.
Actividades:



  1. Explicar a los alumnos los valores sonoros convencionales de las letras, utilizando ejemplos y ejercicios interactivos.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen palabras según su valor sonoro inicial.

  3. Realizar actividades lúdicas como el juego de "El teléfono descompuesto" para practicar el reconocimiento de los valores sonoros convencionales de las letras.


Sesión 3:
Tema: Organización de la escritura utilizando los valores sonoros convencionales.
Actividades:



  1. Realizar una actividad de dictado con palabras sencillas, en la que los alumnos deben escribir las palabras utilizando los valores sonoros convencionales de las letras.

  2. Practicar la organización de la escritura utilizando los valores sonoros convencionales en grupos pequeños, realizando actividades de escritura colaborativa.

  3. Realizar una actividad lúdica como el juego de "Forma una palabra" para practicar la organización de la escritura utilizando los valores sonoros convencionales.


Sesión 4:
Tema: Reforzamiento de la escr