Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Andy Medina
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Objetivo (PDA):
Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque de aprendizaje basado en competencias.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de valoración de la propuesta creativa:



  • Utilización del cuerpo, espacio y tiempo en la propuesta.

  • Valoración y promoción de la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Creatividad e originalidad en la propuesta.

  • Participación activa y colaborativa en el proyecto comunitario.



  1. Cuestionario de conocimientos sobre expresiones artísticas:



  • Conocimiento de diferentes manifestaciones artísticas.

  • Reconocimiento de la diversidad étnica, cultural y lingüística en las expresiones artísticas.

  • Comprenden la importancia de valorar y promover la diversidad en la sociedad.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Motivación a través de imágenes y vídeos que muestren la diversidad de expresiones artísticas y culturales.


Fase de desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las expresiones artísticas que conocen.

  • Actividad en grupos: Investigación sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diferentes regiones del país.

  • Presentación de los resulta