Reconocimiento de las diferentes formas de convivencia en las familias

Test Final
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.


Sesión 1: Reconocimiento de las diferentes formas de convivencia en las familias


Objetivo: Los alumnos identificarán y distinguirán las diferentes formas de convivencia y socialización en las familias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de los aprendizajes previos sobre las familias.

    • Presentación del problema: "Reconocer que cada familia es diferente".

    • Motivación: mostrar imágenes de diferentes familias para generar una reflexión y discusión sobre la diversidad familiar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de convivencia y socialización en las familias.

    • Dinámica grupal: los alumnos formarán pequeños grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de convivencia y socialización que pueden existir en las familias.

    • Exposición y discusión de las ideas de cada grupo, fomentando la participación y colaboración entre los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad familiar.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Análisis de las formas de participación y colaboración en las familias


Objetivo: Los alumnos identificarán y distinguirán las diferentes formas de participación y colaboración en las familias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de los aprendizajes de la sesión anterior.

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos participar y colaborar en nuestra familia?".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes escenarios familiares donde se muestra la participación y colaboración.

    • Análisis de cada escenario: los alumnos deberán