Introducción al tema y sensibilización

Zulemy A
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Inicio: Presentación del tema "Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable". Se les explicará a los alumnos que todos tenemos derecho a vivir en un ambiente sano y adecuado para nuestro desarrollo y bienestar.

  • Desarrollo: Se realizará una lluvia de ideas para conocer el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre el tema. Luego se les mostrará un video corto sobre los derechos humanos y el cuidado del medio ambiente.

  • Aplicación: Los alumnos realizarán una actividad de reflexión y escritura, donde deberán escribir en un papel una situación en la que hayan visto que no se respeten los derechos humanos en relación al medio ambiente.

  • Cierre: Se realizará una puesta en común de las situaciones escritas por los alumnos y se les explicará que en las siguientes sesiones se trabajarán propuestas para solucionar esos problemas.


Sesión 2: Investigación y propuestas de solución (45 minutos)



  • Inicio: Se recordará el problema planteado en la sesión anterior y se les explicará que en esta sesión se investigarán posibles soluciones.

  • Desarrollo: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación en la biblioteca o utilizando recursos en línea sobre diferentes propuestas para cuidar el medio ambiente y garantizar un ambiente sano. Cada grupo deberá seleccionar una propuesta y preparar una presentación para compartir con la clase.

  • Aplicación: Cada grupo compartirá su propuesta y los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios para enriquecer la discusión.

  • Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de