Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de la biodiversidad y su relación con el territorio donde se ubica la localidad.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y cómo creen que está presente en su entorno.


• Presentación del problema: Los alumnos desconocen la composición territorial y su importancia de cuidarla.


• Actividad principal: formar grupos y asignar a cada grupo un ecosistema local para investigar y analizar su biodiversidad. Los grupos deben identificar las especies presentes, los factores que afectan su conservación y elaborar una propuesta de acciones sustentables para cuidar ese ecosistema.


• Cierre: cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y retroalimentación.


• Actividad inicial: realizar una visita al ecosistema local asignado a cada grupo para que los alumnos puedan observar directamente la biodiversidad presente en el lugar.


• Actividad principal: los alumnos deben elaborar un mapa del ecosistema visitado, identificando las especies observadas y las interacciones que se establecen entre ellas.


• Cierre: los grupos comparten sus mapas y se reflexiona sobre la importancia de conservar la biodiversidad en ese te