Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

GABRIELA MORENO
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la violencia de género, la violencia sexual y la trata de personas.

  • Reflexión sobre la importancia de prevenir y erradicar estas formas de violencia.


Desarrollo:



  • Presentación de casos prácticos de violencia de género en el ámbito escolar, violencia de género en el ámbito personal y casos de trata de personas.

  • Trabajo en grupos: cada grupo analizará uno de los casos y discutirá las posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia que se podrían aplicar en cada caso.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Presentación de acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención y la denuncia en casos de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Elaboración de un compromiso individual por parte de los alumnos para actuar contra la violencia y promover la igualdad y el respeto en su entorno.

  • Asignación de tareas para llevar a cabo en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos y conclusiones aprendidas en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre los diferentes tipos de violencia escolar y las consecuencias que tienen en las víctimas.


Desarrollo:



  • Visionado de un video sobre casos reales de violencia escolar.

  • Trabajo en grupos: cada grupo analizará un caso de violencia escolar y discutirá las medidas de protección y mecanismos de denuncia