La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Alma Sanchez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Pérdida de las lenguas indígenas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad étnica y cultural de México



  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias y culturas presentes en el país

  • Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y lenguas indígenas

  • Actividad de sensibilización: Ver un video/documental sobre la diversidad étnica en México y su importancia en la construcción de una sociedad intercultural

  • Realizar una dinámica de grupos donde los alumnos puedan compartir sus conocimientos y experiencias relacionadas con la diversidad étnica y cultural


Sesión 2: Conociendo las lenguas indígenas y su importancia



  • Presentación del problema: La pérdida de las lenguas indígenas

  • Investigar en grupos sobre las lenguas indígenas presentes en México y su situación actual

  • Realizar una exposición de los resultados de la investigación en el aula

  • Discutir en grupos sobre las causas y consecuencias de la pérdida de las lenguas indígenas

  • Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas


Sesión 3: Promoviendo el diálogo intercultural



  • Actividad de diálogo intercultural: Realizar una actividad en parejas donde los alumnos tengan que comunicarse en un idioma diferente al español, simulando una situación de encuentro con una