Reconociendo nuestra identidad personal a través de nuestro nombre y características físicas

Plan de clase

desarrollo integral, es decir, contemplar el aspecto emocional, cognitivo, social y físico de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Reconociendo nuestra identidad personal a través de nuestro nombre y características físicas

Objetivo: Los alumnos apreciarán las características y cualidades propias, así como las de sus compañeros y otras personas cercanas, a partir de su nombre y rasgos físicos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la actividad.
   
   
   • Realización de una dinámica de juego para crear un ambiente de confianza y cooperación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un cuento o historia que resalte la importancia y la singularidad de los nombres y las características físicas.
   
   
   • Diálogo grupal sobre la importancia de los nombres y cómo nos hacen únicos.
   
   
   • Realización de una actividad práctica:
     a) Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y la decorará a su gusto.
     b) Se formarán parejas y cada uno describirá las características físicas de su compañero.
     c) Los alumnos compartirán sus trabajos y sus descripciones en el grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido.
   
   
   • Comentarios finales y despedida.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Nuestra pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico

Objetivo: Los alumnos se familiarizarán con la idea de pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y valorarán la diversidad presentada en su grupo y en otras personas cercanas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de los nombres y características físicas.
   
   
   • Introducción al tema de