Interacción motriz

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Convivencia sana y pacífica

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y recordatorio de normas de convivencia.


2. Breve discusión sobre la importancia de una convivencia sana y pacífica en el ámbito escolar.


3. Presentación del problema interdisciplinar y su relación con la clase de Educación Física.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del concepto de interacción motriz y su importancia en el ámbito de la actividad física.


2. Organización de grupos de trabajo, promoviendo la diversidad y la inclusión.


3. Presentación de una actividad lúdica que fomente la interacción motriz, como un juego de relevos o una coreografía en grupo.


4. Realización de la actividad, enfocándose en la comunicación, colaboración y respeto entre los integrantes del grupo.


5. Observación y acompañamiento por parte del profesor, brindando retroalimentación y orientación.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal sobre la experiencia vivida y la importancia de la interacción motriz en la convivencia sana y pacífica.


2. Elaboración de conclusiones individuales sobre los aprendizajes obtenidos.


3. Compromiso individual para aplicar los aprendizajes en situaciones cotidianas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El profesor realizará anotaciones sobre la partic