Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Los jóvenes del grupo no saben cómo gestionar sus emociones de manera positiva, lo cual hace que expresen sus emociones de forma inadecuada.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Breve introducción a la problemática y su impacto en la convivencia.


• Generación de expectativas sobre el aprendizaje y la importancia de gestionar los sentimientos.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Dinámica de reconocimiento de emociones. Los alumnos formarán parejas y se turnarán para expresar una emoción a través de gestos, sin utilizar palabras. El compañero deberá adivinar la emoción e identificar cómo influye en la toma de decisiones.


• Actividad 2: Trabajo en grupos pequeños. Cada grupo recibirá una situación conflictiva del entorno escolar y deberá analizar cómo influyen los sentimientos en la toma de decisiones. Luego, deberán proponer estrategias para gestionar adecuadamente los sentimientos en dicha situación.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las estrategias propuestas.

Fase de cierre:

• Recapitulación de los aprendizajes clave de la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá entrevistar a un adulto de su entorno sobre cómo gestionan sus emociones para tomar decisiones asertivas.

Sesión 2:
Fase d