Introducción al tema

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo habilidades cognitivas, socioemocionales y motoras.

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Motivar a los alumnos sobre la importancia de las producciones gráficas y su relación con la cultura escrita.

• Iniciar con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y un dibujo que los represente.


• Mostrar diferentes producciones gráficas como avisos, recomendaciones de libros, recados y letreros, y preguntar a los alumnos si saben qué son y cómo se utilizan.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos mensajes escritos que han visto en su entorno.


• Conversar sobre la importancia de los mensajes escritos y cómo nos ayudan a comunicarnos con los demás.

Sesión 2: Conociendo a nuestras destinatarias y destinatarios
Objetivo: Identificar a quiénes van dirigidas nuestras producciones gráficas y qué información deben contener.

• Presentar a los alumnos diferentes destinatarias y destinatarios como niños, adultos, maestros, papás, entre otros.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deben clasificar diferentes mensajes escritos según a quién van dirigidos.


• Conversar sobre la importancia de adaptar el mensaje y el lenguaje utilizado según la destinataria o destinatario.

Sesión 3: Planificación de nuestras producciones gráficas
Objetivo: Enseñar a los alumnos cómo planificar sus producciones gráficas de forma individual o en pequeños equipos.

• Explicar a los alumnos que van a planificar y crear sus propias producciones gráficas.


• Mostrar ejemplos de planificación como un esquema o una lista de tareas.


• Guiar a los alumnos en la planificación de sus producciones gráficas, ayudándoles a ele