Interculturalidad y sustentabilidad: Comprender la importancia de una alimentación saludable y revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México

Anacleto Torres Yosmeri
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad: Comprender la importancia de una alimentación saludable y revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "La importancia de una alimentación saludable y el papel de las mujeres en México".

  • Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad.

  • Presentación del problema: "¿Cómo podemos revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México y promover una alimentación saludable en nuestra escuela y comunidad?".

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la alimentación y del papel de las mujeres en la sociedad.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre los pueblos originarios y otras culturas del país y su relación con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.

  • Investigación sobre las acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección del medio ambiente.

  • Análisis de fuentes de información confiables y relevantes.

  • Registro de la información obtenida.


Sesión 3: Diseño de acciones colectivas (45 minutos)



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Discusión en grupo sobre las acciones colectivas que pueden llevarse a cabo para revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México y promover una alimentación saludable.

  • Diseño de acciones concretas que puedan realizarse en la escuela y la comunidad.

  • Asignación de roles y responsabilidades a cada miembro del grupo.


Sesión 4: Implementación de acciones colectivas (45 minutos)



  • Pue