Introducción a los fenómenos naturales y cambios en las actividades humanas.

D CHI HAU CYNTHIA
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencia y centrarse en el desarrollo de habilidades de investigación y registro de datos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los fenómenos naturales y cambios en las actividades humanas.
Objetivo: Conocer y comprender la importancia de los fenómenos naturales y los cambios que ocurren en las actividades humanas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, como las estaciones del año, el ciclo lunar, entre otros.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan las personas en diferentes épocas del año.

  3. Visualización de videos y/o imágenes que muestren algunos fenómenos naturales y cambios en las actividades humanas.

  4. Discusión en grupo sobre los videos y/o imágenes observados.


Sesión 2:
Tema: Los cambios en las semillas de maíz y frijol.
Objetivo: Observar y registrar los cambios que presentan las semillas de maíz y frijol con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Plantar semillas de maíz y frijol en macetas pequeñas.

  2. Observar las semillas diariamente y registrar los cambios que van ocurriendo.

  3. Realizar dibujos o tomar fotografías de las semillas en diferentes etapas de crecimiento.

  4. Comparar los registros y compartir las observaciones en grupo.


Sesión 3:
Tema: Cambios en la luna.
Objetivo: Observar y registrar los cambios que presenta la luna con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Conversar sobre la importancia de la luna y los diferentes aspectos que cambian durante su ciclo.

  2. Observar imágenes de la luna en diferentes fases y discutir sobre las características de cada una.

  3. Realizar dibujos de la luna en diferentes fases.

  4. Comparar los di