Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve introducción al tema: "Hoy vamos a explorar los factores que influyen en los procesos técnicos y cómo estos pueden afectar la igualdad de oportunidades".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos clave: necesidades, creación e innovación técnica, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Actividad en grupos: los alumnos deben investigar y discutir sobre diferentes procesos técnicos presentes en su entorno (por ejemplo, la producción de alimentos, la generación de energía, la comunicación, etc.) y analizar los factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en cada uno de ellos.


• Cada grupo debe compartir sus hallazgos con el resto de la clase, destacando los factores identificados y reflexionando sobre cómo estos pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones del grupo y síntesis