Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la toma de decisiones en situaciones de juego.

Plan de clase

Enfoque de género y promover la igualdad de oportunidades.

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la toma de decisiones en situaciones de juego.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Problemática interdisciplinar: Convivencia sana y pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la toma de decisiones en situaciones de juego.


2. Reflexión sobre la importancia de la toma de decisiones en el juego y cómo esto puede afectar la convivencia sana y pacífica.


3. Presentación del problema a abordar: ¿Cómo podemos tomar decisiones en el juego de manera efectiva y respetuosa, promoviendo la convivencia sana y pacífica?

Desarrollo:

1. Explicación del juego: Seleccionar un juego que permita la práctica de la toma de decisiones en situaciones defensivas u ofensivas, por ejemplo, fútbol.


2. División de los alumnos en equipos.


3. Realización de una breve charla sobre estrategias defensivas y ofensivas en el fútbol, promoviendo la reflexión sobre la importancia de la toma de decisiones en cada situación.


4. Práctica del juego: Los alumnos deberán aplicar las estrategias aprendidas y tomar decisiones tanto a nivel individual como colectivo.


5. Durante el desarrollo del juego, el profesor estará atento a las decisiones tomadas por cada equipo y brindará retroalimentación constructiva.

Cierre:

1. Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la efectividad de las decisiones tomadas.
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