Introducción al concepto de masa y peso

sergio david uicab
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

ciencias naturales, física y matemáticas.


Sesión 1: Introducción al concepto de masa y peso
Objetivo: Comprender que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad.



  • Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes si saben qué es la masa y el peso, y si conocen la diferencia entre ambos conceptos.

  • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las ideas principales que los estudiantes mencionan sobre masa y peso.

  • Mostrar a los estudiantes una balanza y explicarles su funcionamiento básico.

  • Realizar una actividad práctica en la que se pesen diferentes objetos utilizando la balanza, registrando la masa de cada uno.

  • Explicar que el peso se relaciona con la fuerza de gravedad y que depende de la masa del objeto y de la aceleración gravitacional terrestre.

  • Presentar ejemplos de diferentes objetos con la misma masa pero con diferentes pesos debido a la gravedad de la Tierra en diferentes lugares (por ejemplo, una pesa en el Polo Norte y en la ciudad donde se encuentra el colegio).


Sesión 2: Relación entre masa y peso
Objetivo: Comprender que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso que es la fuerza gravitacional ejercida en un cuerpo.



  • Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre masa y peso.

  • Presentar a los estudiantes una simulación interactiva en la que puedan observar la caída de objetos con masas iguales y diferentes.

  • Realizar una actividad de observación y registro en la que los estudiantes anoten qué sucede con la caída de los objetos y si hay alguna relación con su masa.

  • Realizar una