Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo de competencias cognitivas, emocionales y sociales de los estudiantes.

SESIÓN 1:

Objetivo: Introducir el tema de la promoción de una vida saludable a través de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los diferentes medios de comunicación que existen en su comunidad y en la sociedad en general.


• Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de mensajes sobre vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación, como carteles, anuncios publicitarios, spots de radio o televisión, entre otros.


• Generar una reflexión grupal sobre la importancia de que los mensajes en estos medios promuevan una vida saludable.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.


• Cada grupo deberá seleccionar un medio de comunicación y analizar mensajes relacionados con la vida saludable que encuentren en ese medio.


• Los estudiantes deberán recopilar ejemplos de mensajes que les parezcan efectivos y que sean accesibles para compartir con la comunidad.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará ante el resto de la clase los mensajes que encontraron en el medio de comunicación asignado.


• Se abrirá un espacio de reflexión y discusión sobre la efectividad de los mensajes presentados y cómo podrían mejorarlos.


• Se asignará la tarea a los estudiantes de diseñar un mensaje impreso que promueva una vida saludable utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.

SESIÓN 2:

Objetivo