Introducción al tema y reflexión sobre los cambios en los lugares y objetos

Ashley Mora
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el aprendizaje significativo y la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los cambios en los lugares y objetos


Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos en el tema de los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Reflexionar sobre los cambios en los lugares y objetos que han experimentado en su vida cotidiana.

  • Desarrollar habilidades de observación y análisis.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han notado cambios en su entorno, como la casa, el parque, la escuela, etc. Anotar sus respuestas en un pizarrón o en una hoja en blanco.

  2. Mostrar fotografías o imágenes de lugares y objetos antiguos. Pedir a los alumnos que observen detenidamente y comenten qué diferencias pueden encontrar con respecto a los lugares y objetos actuales.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en los lugares y objetos de su entorno. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  4. Fomentar una reflexión guiada mediante preguntas como:

    • ¿Qué cambios han notado en su casa? ¿Cómo ha evolucionado?

    • ¿Han notado cambios en la escuela? ¿Cuáles?

    • ¿Qué objetos han aparecido o desaparecido en sus vidas?

    • ¿Qué diferencias hay en la forma de vestir o en las costumbres de las personas de su comunidad en comparación con las generaciones anteriores?




Sesión 2: Los cambios en las costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades


Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Analizar los cambios en las costumbres y formas de vida de las distintas