"Construyendo la paz en nuestro grupo"

María de Lourdes Verástegui
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y considerar diferentes estilos de aprendizaje.


Sesión 1:
Título: "Construyendo la paz en nuestro grupo"
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Los alumnos identificarán situaciones que generan diferencias y conflictos en el grupo, reflexionarán sobre las causas y consecuencias de los mismos, y propondrán formas de resolverlos a través del diálogo, la comunicación y la empatía.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y revisión de normas para la convivencia.
    b. Presentación del problema principal: "En nuestro grupo se están presentando diversas problemáticas de conducta, como no acatar reglas, desconocimiento de normas y falta de diálogo. ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra convivencia?"
    c. Generación de preguntas disparadoras: ¿Cuáles son las situaciones que generan conflictos en el grupo? ¿Por qué ocurren? ¿Cómo nos afectan estos conflictos? ¿Qué podemos hacer para resolverlos?



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Formación de equipos de trabajo (máximo 4 alumnos por equipo).
    b. Investigación en línea o consulta de libros sobre situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia.
    c. Análisis de las causas y consecuencias de estas situaciones.
    d. Reflexión sobre posibles formas de resolver los conflictos sin violencia, enfatizando la importancia del diálogo y la empatía.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Socialización de los resultados de la investigación en cada equipo.
    b. Síntesis grupal de las causas y formas de resolver los conflictos identificados.
    c. Reflexión final: ¿Por qué es importante construir la paz en nuestro grupo? ¿Qué acciones podemos tomar para lograrlo?
    d. Tarea para la siguient