Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

competencias y habilidades, así como considerar el enfoque inclusivo.

Objetivo de la sesión: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo, y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Competencias y habilidades a desarrollar:

• Observación y comparación.


• Representación gráfica.


• Explicación oral.


• Propuesta y práctica de acciones.


• Argumentación.

Enfoque inclusivo: Durante la sesión, se promoverá la participación y el respeto hacia las diferencias individuales. Se proporcionarán materiales y recursos adaptados para aquellos alumnos con discapacidad visual o motriz. Se fomentará el trabajo en parejas o grupos mixtos para favorecer la colaboración y el aprendizaje entre iguales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el cuerpo humano, sus partes externas y cómo cuidarlo".


2. Pregunta disparadora: "¿Qué partes del cuerpo humano conocen?".


3. Registro de las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de observación y comparación: Entregar a cada alumno una lámina con la silueta de un cuerpo humano y láminas con diferentes partes del cuerpo. Los alumnos deberán colocar las láminas en la posición correcta sobre la silueta, comparando y observando las características de cada parte.


2. Representación gráfica: Los alumnos dibujarán en su cuaderno la silueta del cuerpo humano, identificando y etiquetando las partes externas observadas y comparadas anteriormente.


3. Explicación oral: Los alumnos compartirán con el grupo lo que han obse