Introducción a la multiplicación y división

Plan de clase

Desarrollo del pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Sesión 1: Introducción a la multiplicación y división

Objetivo: Los alumnos utilizarán estrategias para calcular mentalmente el doble o el triple de un número natural de dos cifras y la mitad de un número natural par de dos cifras.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): El docente iniciará la clase presentando a los alumnos una serie de problemas relacionados con el doble, el triple y la mitad de números de dos cifras. Los alumnos deberán resolverlos de forma individual y luego compartirán sus respuestas en parejas.

   
   



2. Exploración (15 minutos): A continuación, se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará a cada grupo una serie de tarjetas con números de dos cifras. Los alumnos deberán utilizar estrategias para calcular mentalmente el doble o el triple de cada número, así como la mitad de los números pares. Los alumnos deberán justificar sus respuestas y compartir sus estrategias con el resto del grupo.

   
   



3. Explicación (15 minutos): A medida que los grupos comparten sus estrategias, el docente guiará una discusión en la que se destaquen las estrategias más eficientes y se explique cómo utilizar las operaciones inversas de multiplicación y división para calcular mentalmente el doble, el triple y la mitad de un número.

   
   



4. Aplicación (5 minutos): Para finalizar la sesión, se realizará una actividad individual en la que los alumnos resolverán problemas relacionados con la multiplicación y división mental de números de dos cifras. Los alumnos deberán explicar y justificar sus respuestas.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente registr