Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Objetivo: Percibir y describir cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se proyectarán imágenes de diferentes objetos y materiales del entorno sociocultural y se les preguntará a los alumnos qué características pueden observar en ellos.


• Indagación: Los alumnos realizarán una exploración libre de diferentes objetos y materiales y anotarán las características que encuentren interesantes.


• Registro: Cada alumno compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se escribirán en una lista en el pizarrón.

Sesión 2:

• Experimentación: Se les proporcionará a los alumnos diferentes objetos y materiales del entorno sociocultural y se les pedirá que los manipulen y observen qué sucede al modificar sus condiciones (por ejemplo, al doblar una hoja de papel, al rayar una superficie de madera, etc.).


• Observación y descripción: Los alumnos describirán oralmente los cambios que observaron en los objetos y materiales al manipularlos.


• Registro: Se les proporcionará a los alumnos hojas de papel y crayones para que dibujen los cambios que observaron en los objetos y materiales.

Sesión 3:

• Experimentación: Se realizará una actividad de modelado con masa, donde los alumnos podrán dar forma a diferentes objetos y observar cómo cambian al manipular la masa.