La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Los alumnos se darán cuenta y aceptarán que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Mejorar la convivencia entre compañeros visibilizando la diversidad de aprendizajes.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad inicial: El maestro mostrará imágenes de diferentes tipos de familias y los alumnos deberán comentar qué pueden observar en cada una de ellas.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las familias.


• Reflexión: ¿Por qué es importante respetar y valorar la diversidad de familias en nuestra comunidad?


• Actividad de cierre: Los alumnos dibujarán a su familia e identificarán las características que la hacen especial y única.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre lo aprendido.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de familias presentes en la comunidad y compartirán sus hallazgos con el grupo.


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a un compañero sobre su propia familia y realizarán una presentación breve en la que destaquen las características que hacen a esa familia especial.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos al conocer las distintas familias de nuestros compañeros?


• Actividad de cierre