Introducción al sistema digestivo

Ana Garcia
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al sistema digestivo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del sistema digestivo, identificar los órganos y su función en el proceso de digestión.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una pregunta: ¿Alguna vez te has preguntado qué sucede con la comida que comes después de que la ingieres?

  • Permitir que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.


Actividad 2: Investigación en grupos (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.

  • Asignar a cada grupo un órgano del sistema digestivo (boca, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso).

  • Los grupos deben investigar sobre la función de su órgano asignado y cómo contribuye en el proceso de digestión.

  • Proporcionar recursos como libros de texto, enciclopedias y acceso a Internet para que realicen la investigación.


Actividad 3: Presentación de resultados (15 minutos)



  • Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.

  • Asegurarse de que se discutan las funciones de cada órgano y su importancia en la digestión.


Sesión 2: Proceso de digestión (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender los pasos del proceso de digestión y su relación con el sistema circulatorio.


Actividad 1: Recapitulación (10 minutos)



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los órganos del sistema digestivo y su función.


Actividad 2: Representación de la ruta de los alimentos (20 minutos)



  • Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y lápices de colores.

  • Los alumnos deben dibujar y etiquetar los órganos del sistema digesti