Introducción al consumo de agua, energía eléctrica y combustibles y su relación con las necesidades personales.

ilse sanchez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y calcula el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconoce y practica acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y conciencia ambiental.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al consumo de agua, energía eléctrica y combustibles y su relación con las necesidades personales.


Objetivo: Los alumnos indagarán y calcularán el consumo de energía eléctrica, gas o carbón en diferentes actividades, y reconocerán la importancia de disminuir su consumo para satisfacer sus necesidades personales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: Consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.

    • Establecimiento de las necesidades básicas relacionadas con el consumo de estos recursos.

    • Reflexión sobre la importancia de usarlos de manera responsable y consciente.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en diferentes actividades cotidianas (bañarse, lavar la ropa, usar electrodomésticos, etc.).

    • Cada grupo calculará la cantidad de recursos utilizados en cada actividad y los registrarán en una tabla.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y los registrará en una cartelera.

    • Reflexión final: ¿Cómo podemos disminuir nuestro consumo de agua, energía eléctrica y combustibles? ¿Qué acciones concretas podemos practicar en casa y en la escuela?




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Acciones concretas para disminuir el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.


Objetivo: Los alumnos practicarán acciones concretas para disminuir su consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en casa y en la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior: Recordar los result