Exposición sobre temas diversos.

Plan de clase

competencias y considerar las habilidades comunicativas y expresivas de los alumnos.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Reconocer las características de la oralidad en una exposición, como recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial con los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las características de la oralidad en una exposición".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de las características de la oralidad en una exposición: estilo y recursos paralingüísticos.
   
   
   • Ejemplos y ejercicios para identificar dichas características.
   
   
   • Realización de una exposición en grupo sobre un tema previamente asignado.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y conclusiones de la clase.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de exposiciones en diferentes medios (televisión, radio, internet, etc.).
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Identificar las partes de una exposición sobre un tema específico.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de lo visto en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las partes de una exposición sobre un tema específico".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de las partes de una exposición (introducción, desarrollo y conclusión).
   
   
   • Ejemplos y ejercicios para identificar dichas partes.
   
   
   • Realización de una exposición en grupo, enfocándose en la estructura y organización de las partes.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minut