Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MANUEL ALVAREZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades prácticas y colaborativas.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Aplicación de las formas de organización en mi comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a resolver.

  • Activación de conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de estas herramientas en el desarrollo de la comunidad.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y sus usos en la comunidad.

  • Ejemplos prácticos de situaciones en las que se utilizan estos elementos.

  • Demostración de algunos ejemplos de herramientas y su correcto uso.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la comunidad.

  • Planteamiento de la actividad de aprendizaje servicio: identificar una necesidad en la comunidad y proponer una solución utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Asignación de grupos de trabajo para la actividad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación sobre la actividad propuesta en la sesión anterior.

  • Discusión en grupo sobre los diferentes problemas identificados y las posibles soluciones.

  • Selección de una solución a implementar.


Desarrollo:



  • In