Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Sveldi Yracema Carranza- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos.
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.
b. Presentación del tema "Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares" y su importancia en la organización y seguimiento de las tareas y normas escolares.
c. Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo podemos utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares de manera más efectiva?"Desarrollo (30 minutos)
a. Presentación de ejemplos de registros escritos de instrucciones breves, listas de materiales y datos, y normas.
b. Discusión en grupo sobre la importancia de tener registros escritos para una mejor organización y seguimiento.
c. Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una lista de materiales necesarios para una actividad escolar y una lista de tareas para realizar en casa.Cierre (5 minutos)
a. Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.
b. Asignación de tarea: Los alumnos deberán utilizar el dibujo y/o la escritura para registrar instrucciones breves para realizar una actividad en casa.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo a los alumnos y repaso de la tarea asignada.
b. Puesta en común de los registros realizados por los alumnos y retroalimentación grupal sobre su efectividad.Desarrollo (30 mi