Introducción al tema y reflexión sobre la necesidad de proteger los datos personales

1 Castro
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona, al comunicarse a distancia, sobre la necesidad de proteger sus datos personales y propone medidas para salvaguardar su integridad física y moral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de habilidades digitales y competencia TIC.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la necesidad de proteger los datos personales (15 minutos)



  • Presentar el tema de comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación a distancia que utilizan los alumnos y los propósitos de su uso.

  • Reflexionar sobre la importancia de proteger los datos personales al comunicarse a través de estos medios.

  • Plantear el objetivo de la clase: reflexionar, al comunicarse a distancia, sobre la necesidad de proteger sus datos personales y proponer medidas para salvaguardar su integridad física y moral.


Sesión 2: Conocimiento de los diferentes medios de comunicación a distancia (45 minutos)



  • Realizar una investigación en internet o en la biblioteca sobre los diferentes medios de comunicación a distancia (teléfono, internet, correo electrónico, redes sociales, etc.).

  • Realizar una presentación en grupo sobre los medios de comunicación a distancia más utilizados por los alumnos y sus características.

  • Reflexionar sobre los pros y contras de cada medio y cómo pueden afectar la integridad física y moral de las personas.


Sesión 3: Reflexión sobre la protección de los datos personales (45 minutos)



  • Presentar ejemplos de situaciones en las que los datos personales pueden ser vulnerados (robo de identidad, acoso, estafas, etc.).

  • Reflexionar en grupo sobre las consecuencias que pueden tener estas situaciones y cómo pueden prevenirse.

  • Proponer medidas para proteger los datos personales al comunicarse a distancia (no compartir contraseñas, no revelar información personal en redes social