Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y valores.

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera

Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades y recursos

• Presentación de la problemática: En la primaria Antonio Caso se ha observado una notable carencia de actividades culturales y una escasa participación de sus alumnos.


• Lluvia de ideas sobre las posibles causas de esta situación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la participación en actividades culturales y como esto puede enriquecer su experiencia escolar.


• Organización de equipos de trabajo para diseñar propuestas de actividades culturales y de participación para la escuela.


• Cada equipo deberá elaborar un cartel que incluya el nombre de la actividad, una descripción breve y los materiales o recursos necesarios.

Sesión 2: Diseño y planificación de actividades culturales

• Presentación de los carteles por parte de cada equipo.


• Discusión en grupo sobre las propuestas presentadas.


• Votación para elegir las actividades más viables y relevantes para la escuela.


• Creación de comités de trabajo para cada actividad seleccionada.


• En cada comité se asignarán roles y responsabilidades a los alumnos.


• Cada comité deberá elaborar un plan de trabajo detallado que incluya el cronograma, los recursos necesarios y las tareas a realizar.

Sesión 3: Ejecución y evaluación de las actividades culturales

• Los comités de trabajo llevarán a c