La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Plantear el objetivo de la clase: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias de distintas culturas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una obra literaria de una cultura distinta.


• Cada grupo deberá investigar sobre la cultura, la lengua y la obra asignada, incluyendo materiales, espacios, contenidos y habilidades relacionadas con la misma.


• Los grupos prepararán una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación, compartiendo la información y los aprendizajes obtenidos.


• Se promoverá la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


• Explicar el objetivo de la clase: Conocer qué es una tertulia artística, sus materiales, espacios, contenidos y habilidades necesarias.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de tertulias artísticas y explicar sus características.


• Invitar a los alumnos a participar en una tertulia artística, donde cada uno pueda compartir una obra literaria de su elección.


• Proporcionar los materiales necesarios para la tertulia (libros, poemas, etc.) y crear un ambiente propicio para la expresión artística.

Cierre:

• Realizar la tertulia artística, donde los alumnos compartirán sus obras litera