Exploración y descripción de objetos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Exploración y descripción de objetos

Objetivo de la sesión: Que los alumnos representen objetos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

• Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el objetivo de la sesión y comentar que trabajaremos en grupo para crear una exposición de objetos representados de diferentes formas. Mostrar a los alumnos algunos ejemplos de objetos representados de forma plástica, sonora, corporal, teatral, etc.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos (por ejemplo, una taza, una pelota, una flor, etc.). Cada grupo deberá elegir un objeto y representarlo de forma plástica, sonora, corporal, teatral o por medio de otros lenguajes artísticos. Los alumnos podrán utilizar materiales como pinturas, papel, música, su propio cuerpo, etc. para crear su representación.

  
  



• Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su representación al resto de la clase. Los demás alumnos deberán observar y describir cómo se representa el objeto utilizando diferentes lenguajes artísticos. Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes formas de representación utilizadas y cómo cada una nos ayuda a comprender mejor los objetos.

  
  

Sesión 2: Descripción de personas y seres vivos

Objetivo de la sesión: Que los alumnos representen personas y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

• Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y comentar que en esta sesión trabajaremos con personas y seres vivos. Mostrar ejemplos de represen